Mic ghid de resurse utile pentru accesibilizare
Autor: Silvie Dobre
Tactile Images: platformă de e-Learning
Tactile Images este o soluție pedagogică multifuncțională care încurajează persoanele cu deficiențe de văz, auz, sau cele cu nevoi speciale să cunoască lumea independent.
Această platformă pune la dispoziția tutorilor, cadrelor didactice, persoanelor de sprijin — oricui — mai multe unelte pentru a putea contribui la accesibilizarea informației pentru persoanele cu deficiențe:
o bibliotecă cu imagini deja realizate, care pot fi descărcate gratis și imprimate;
un program de editare și de desen unde se poate crea, edita și adnota conținut pentru accesibilizare direct în pagina de browser;
o aplicație mobilă care folosește inteligența artificială (AI) și realitatea augmentată (AR) să descrie imaginile în timp real.
Pentru a putea accesa aceste unelte, este necesar să îți creezi un cont, accesând acest link: tactileimages.org/ro/image-creatorul
În continuare voi explica puțin despre fiecare.
Biblioteca
Biblioteca conține mai mult de 2000 de exemple de grafică accesibilizată. Fiecare imagine de aici are un cod QR în colțul din stânga-sus. Poți alege oricare desen ai nevoie din această colecție, să îl descarci la tine în computer, iar apoi să-l imprimi pe o simplă coală A4.
Image Creator: editor și program de desen
În Image Creator ai două opțiuni:
1. Poți desena direct în browser în Desenatorul din Image Creator, folosind mouse-ul sau o tabletă grafică. Odată finalizat desenul, imaginea poate fi salvată în computer. Aceasta o poți încărca în secțiunea de Editor. 2. Poți de asemenea alege o fotografie de pe internet, pe care o poți personaliza după nevoie folosind un asistent de inteligență artificială (ex: ChatGPT sau Gemini). Îi spui cum ți-ai dori să arate, iar când ești mulțumit cu rezultatul, poți încărca imaginea direct în Editorul din Image Creator.
În secțiunea de Editor încarci imaginea sau desenul și aici se adaugă codul QR. După vei putea alege zonele active din desen pe care le dorești a fi descrise.
Urmărește aceste tutoriale pentru a înțelege cum se utilizează Editorul: https://www.youtube.com/playlist?list=PLwHvOsNL3ozZMJiwWtp-GsuUED40iJZTj
Urmărește aceste tutoriale pentru a înțelege cum se utilizează Desenatorul: https://www.youtube.com/playlist?list=PLwHvOsNL3ozYzOTMO7u03lp9zGBsavGM_
Mai apoi, imaginea printată se poate personaliza în funcție de dizabilitate:
pentru deficiențe de văz: poți urmări conturul desenului cu o seringă umplută cu aracet ca acesta să poată fi explorat tactil;
pentru deficiențe de auz: din editor poți adăuga în anumite zone active link-uri cu videoclipuri cu persoane care explică noțiunile necesare folosind limbajul mimico-gestual;
pentru nevoi speciale: poți adăuga în anumite zone active link-uri cu videoclipuri în care profesorul copilului ce va primi fișa explică noțiunile necesare.
Aplicația Tactile Images Reader
Tactile Images Reader este o aplicație mobilă pentru iOS și Android gratuită, concepută ca un asistent digital inteligent pentru persoanele cu diferite tipuri de deficiențe. Aceasta transformă planșele despre care am discutat mai sus în materiale de învățare interactive. Sistemul este extrem de simplu și folosește tehnologia pe care o ai deja în buzunar: un smartphone. În funcție de dizabilitate, conține 3 moduri de citire a unei imagini (deficiențe de văz, auz, nevoi speciale).
Pasul 1. Pune coala de hârtie pe care ai imprimat imaginea cu codul QR pe o masă.
Pasul 2. Fixează telefonul deasupra mesei, cu camera orientată în jos, spre planșă.
Pasul 3. Deschide aplicația Tactile Images Reader, alege modul dorit din meniu și începe să scanezi codul QR. Telefonul „înțelege" instantaneu ce desen are în față.
Pasul 4. Folosește-ți degetul arătător pentru a explora zonele active prestabilite pentru a afla informația. Camera telefonului îți urmărește degetul cu precizie.
Aplicația este un instrument util pentru studiu independent. Elevul nu mai depinde secundă de secundă de cadrul didactic itinerant sau de sprijin. Poate ține pasul cu restul clasei la geografie, biologie, istorie sau geometrie, explorând materialul singur.
Aplicația se poate descărca de aici pentru iOS: https://apps.apple.com/gb/app/tactile-images-reader/id1493969253
Aplicația se poate descărca de aici pentru Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=ro.teistudios.tactileimages&pcampaignid=web_share
De ajutor
Tactile Images pune, așadar, la dispoziție un ecosistem complet — de la crearea materialelor, până la explorarea lor independentă — menit să reducă barierele de acces la educație pentru persoanele cu deficiențe de văz, auz sau nevoi speciale. Fie că ești cadru didactic, părinte sau voluntar, poți contribui la extinderea acestei biblioteci sau poți folosi resursele deja existente, gratuit.
Toate aceste unelte nu costă nimic, însă poți susține proiectul printr-o donație: https://tactileimages.org/en/donate/
Sau dacă dorești să te alături cauzei în orice fel, poți scrie la: hello@tactileimages.org
Share this:
Problema: informația vizuală rămâne, adesea, în afara clasei
5 octombrie 2026
De la eveniment la soluții: planșe tactile și videoclipuri în LSR pentru elevii cu deficiențe de vedere
4 octombrie 2026
Cum transformă planșele tactile și videoclipurile în LSR lecțiile pentru elevii cu deficiență de auz
4 octombrie 2026
Accesibilizarea caracterizării personajului literar în LSR: lecția „Popa Tanda”
4 octombrie 2026
Tactile Images Reader pentru elevii cu CES: de la fișa fizică la explorare interactivă
4 octombrie 2026
Problema: informația vizuală rămâne, adesea, în afara clasei
Pentru un elev nevăzător, o hartă, o schemă a sistemului respirator sau un grafic de matematică nu sunt „doar imagini”. Sunt informație vizuală pe care clasa o vede dintr-o privire, iar el trebuie să o reconstruiască prin atingere, sunet și explicație. Biblioteca digitală Tactile Literacy răspunde exact acestei nevoi: adună, organizează și face accesibile desene tactile interactive pe care elevii le pot explora independent, cu ajutorul aplicației mobile. ## Problema: informația vizuală rămâne, adesea, în afara clasei În școală, o parte mare din învățare trece prin ochi: scheme, diagrame, ilustrații, hărți. Când aceste materiale nu sunt adaptate, elevii cu deficiențe de vedere rămân dependenți de descrierea verbală a adultului din apropiere. Accesul la studiu independent se îngustează, iar ritmul clasei e greu de urmat. Asociația pentru Dezvoltare Urbană (ADU) lucrează de ani de zile la o alternativă concretă: materiale tactile care pot fi citite cu degetele și, în același timp, descifrate audio prin telefon. În cadrul proiectului „Tactile Education – Tactile Literacy”, această abordare a fost consolidată pe o platformă redesenată, gândită pentru profesori, părinți și elevi. ## Ce este biblioteca Tactile Literacy Platforma Tactile Literacy (succesoarea mediului cunoscut anterior ca tactileimages.org) găzduiește o bibliotecă online de desene tactile. Sursele de proiect o descriu ca prima bibliotecă online de acest tip din România, cu **peste 1.700 de desene**. Pentru profesori, biblioteca nu e un depozit static. Platforma permite crearea, gestionarea, tipărirea, descărcarea și distribuirea materialelor tactile interactive. În bibliotecă au fost introduse categorii noi, organizate pe temă și topic educațional, astfel încât resursele să poată fi găsite mai ușor în pregătirea lecțiilor. Materialele din catalog sunt gândite să fie „citibile” de aplicație: pe planșele tipărite apar coduri QR legate de resursele online corespunzătoare. În proiect, ADU a colaborat pentru generarea și asocierea de coduri QR la peste 1.700 de grafice tactile, tipărite lângă ilustrații. ## Cum învață elevul: atingere + audio Metoda de bază e multisenzorială. Elevul explorează desenul reliefat cu mâinile, în timp ce aplicația mobilă Tactile Images Reader oferă explicații audio. Astfel, informația spațială și cea verbală ajung împreună, ca într-o lecție ghidată, dar fără ca elevul să depindă permanent de un asistent. Rapoartele de proiect descriu aceste desene ca resurse de clasă: elevii explorează concepte spațiale și informație vizuală prin interacțiune tactilă, combinată cu explicațiile audio din aplicație. Formările pentru cadrele didactice au introdus tocmai această legătură: metodologia educației tactile, folosirea materialelor tipărite și interacțiunea dintre planșă și aplicația mobilă. Aplicația Tactile Images Reader este disponibilă pe Apple App Store și Google Play. Printre funcțiile menționate în documentația de proiect apar recunoașterea planșei (inclusiv prin tehnologii de tip ARCore), folosirea codurilor QR și moduri de lucru utile la clasă, astfel încât materialul din bibliotecă să poată fi folosit atât la școală, cât și acasă. ## Ce câștigă profesorul și elevul, în practică Din perspectiva profesorului, biblioteca scurtează drumul de la „am nevoie de o ilustrație accesibilă” la „am o planșă pe care o pot tipări și folosi imediat”. Catalogul existent al ADU permite alegerea de imagini deja pregătite pentru activități de clasă, iar formarea arată cum se creează și imagini interactive personalizate cu instrumentele gratuite din platformă. Pentru elev, beneficiul esențial e autonomia: poate reveni asupra aceluiași material, poate asculta din nou descrierea și poate învăța într-un ritm propriu. Sursele de proiect subliniază și alte avantaje așteptate ale modelului: învățare simultană în clasă, studiu de la distanță, personalizare (inclusiv multilingvă) și folosirea smartphone-ului pe care familia îl are deja. Platforma a fost dezvoltată și pentru uz internațional, cu interfață și conținut în română și engleză. Biblioteca digitală, aplicațiile și resursele asociate rămân disponibile gratuit după încheierea proiectului, potrivit raportării finale. ## Un exemplu de orizont educațional Din materialele create și documentate în proiect apar planșe pe teme diverse: relief carstic, munții României, mulțimi, floare, sistem respirator, sisteme de reproducere, anotimpuri, emoții, animale sau gospodărie, adaptate pe tipuri de utilizatori (inclusiv pentru elevi nevăzători). Nu e nevoie ca fiecare planșă să fie „spectaculoasă” ca să conteze: o schemă clară, bine reliefată și bine descrisă poate deschide o lecție întreagă. ## Cum poți începe Dacă predai sau înveți împreună cu un elev cu deficiențe de vedere, primul pas e simplu: explorează biblioteca de pe platforma Tactile Literacy (www.tactileliteracy.org), alege un material potrivit temei de la clasă și testează-l împreună cu aplicația Reader. Apoi, pe măsură ce apar nevoi noi, poți trece de la descărcare la crearea și adaptarea propriilor planșe. Lumea cunoașterii nu trebuie să rămână doar pe tablă. Cu o planșă tactilă și o explicație audio bine făcută, ea poate ajunge și sub degete.
De la eveniment la soluții: planșe tactile și videoclipuri în LSR pentru elevii cu deficiențe de vedere
De la webinarii și formări la planșe tactile și videoclipuri în LSR: 8 webinarii, 21 de participanți la București, 28 la auz.
Cum transformă planșele tactile și videoclipurile în LSR lecțiile pentru elevii cu deficiență de auz
Elevul atinge zona activă cu chenar albastru, iar Tactile Images Reader pornește videoclipul în Limba semnelor române. Lecția poate fi reluată.
Accesibilizarea caracterizării personajului literar în LSR: lecția „Popa Tanda”
Dinu Ștefania-Alina descrie lecția de la Liceul Tehnologic Special Nr. 3: caracterizarea lui Popa Tanda, cu material în LSR scanat prin cod QR.
Sign up for our newsletter!
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et.